新華社記者 胡夢雪 徐壯

義務(wù)教育三科統(tǒng)編教材，將在金秋九月“煥新”。

記者8月27日從教育部獲悉，歷時兩年多修訂，義務(wù)教育道德與法治、語文、歷史統(tǒng)編教材近期完成了全部編審程序。在保持總體容量基本不變的前提下，選材更豐富，編排更科學(xué)，育人導(dǎo)向更鮮明。

此次修訂“煥新”在哪?

“首要任務(wù)是全面推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神進教材，將馬克思主義中國化時代化最新成果系統(tǒng)有機融入，使之成為凝聚整套教材的‘魂’。”教育部教材局負責(zé)人表示。

時代氣息撲面而來——道德與法治教材加強黨的創(chuàng)新理論最新成果的學(xué)習(xí);組織作家實地采風(fēng)創(chuàng)作的反映黃文秀事跡的《青春之光》等成為新課文;歷史教材呈現(xiàn)新時代的歷史性成就、歷史性變革。

體現(xiàn)學(xué)術(shù)研究新成果——注重反映中華文明探源工程成果，學(xué)生們可在歷史課本中“尋跡”良渚古城、陶寺古城和牛河梁遺址等代表性考古成果。

重大主題教育內(nèi)容增多——采取系統(tǒng)融入、重點強化等方式，進一步納入國家安全教育、法治教育、鑄牢中華民族共同體意識教育等內(nèi)容。

內(nèi)容設(shè)計加強幼小銜接——語文教材修訂后降低了難度。優(yōu)先學(xué)習(xí)字形簡單、構(gòu)詞率高、生活中常用的漢字;拼音教學(xué)時間比原來增加1至2周，減緩了起始階段的學(xué)習(xí)坡度。

美術(shù)設(shè)計彰顯巧思——對于封面、版式設(shè)計和插圖繪制，按照反映學(xué)科特點、體現(xiàn)藝術(shù)水準、彰顯中華美學(xué)品味、符合大眾審美習(xí)慣和生活常識的標準進行了優(yōu)化設(shè)計。

修訂過程“嚴”在哪里?

據(jù)了解，教育部在2022年3月啟動三科統(tǒng)編教材修訂工作，精選編委會和修訂組成員200余人。修訂過程中，組織18個省(區(qū)、市)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團的550多所學(xué)校、2000多名教師、10萬多名學(xué)生開展試教試用。

國家教材委員會相關(guān)專家委員會對修訂后的教材進行了嚴格的初審、復(fù)審和多輪復(fù)核，通過后報國家教材委員會審核，全面把好政治關(guān)、科學(xué)關(guān)和適宜關(guān)。

如何確保“用”得穩(wěn)定?

根據(jù)計劃，義務(wù)教育三科統(tǒng)編教材將在三年內(nèi)覆蓋所有年級。今年秋季學(xué)期，小學(xué)一年級和初中一年級使用;2025年，小學(xué)一、二、三年級和初中一、二年級使用;2026年，義務(wù)教育階段所有年級全部完成替換。

為做好教材使用工作，教育部近期已開展骨干教研員國家級示范培訓(xùn)，各地8月底前完成授課教師全員培訓(xùn)。教材投入使用后，將持續(xù)開展教材使用監(jiān)測，組織編審專家深入一線進行回訪，聽取社會意見，提高教材質(zhì)量。

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