半月談評論員?鄧楠

上不起的“天價”美術課、“一票難求”的足球訓練營……“雙減”后首個寒假到來，部分非學科類培訓漲價明顯，給許多家長添堵，也引發公眾關注。

此前，為了更好地鞏固“雙減”成果，教育部于1月6日發布了關于做好寒假期間“雙減”工作的通知，要求各學校嚴格控制書面作業總量，鼓勵布置探究性和實踐性作業，引導學生在寒假期間培養廣泛興趣、參加社會實踐、分擔家務勞動。

各地紛紛響應。不少地方布置了選春聯識生字、和父母一起選購年貨、辦一份年貨數字小報等一些妙趣橫生、寓教于樂的寒假作業。走出校園，孩子們通過參與圖書館、博物館的趣味活動等，讓假期更加豐富多彩。

與此同時，一批非學科類培訓機構借著學生放寒假與家長上班時間沖突的空當，趁機漲價、囤積課時的苗頭初顯。有網友反映，上了三年的足球培訓班課時費提高了近一倍，老師還是原先的人員。一些以藝術、科技、體育活動為培育項目的素質教育類培訓班，也被曝出存在教學資質不達標準、輔導老師從業資格不夠、班次人數超標等現象，利用部分家長無暇照顧孩子的焦急心態，擴充班級數量，無差別招募老師。“一票難求”、價格攀升的培訓機構，引發不少家長抱怨。

“雙減”政策下學科類培訓大幅壓減，非學科類培訓卻享受擴張、漲價“盛宴”，侵蝕“雙減”成果，這種現象令人憂慮。無論是藝體類的校外培訓，還是各式各樣的興趣活動、研學方式，其目的多是培養讓孩子能夠受益的綜合素養、強壯體魄或是健康人格。“雙減”之下，這些機構肆意漲價的作法，無疑是片面的逐利思維至上，罔顧了應有的社會責任。

惡意漲價之風不應縱容。目前，暫未有對非學科類培訓統一的標準指導價。正因如此，相關部門應加強對此類培訓機構的管理與管控，對惡意漲價的部分機構予以相應處罰，并著力完善管理措施，鼓勵美術館、文化館等公共空間主體與社區等社會組織開展實踐類研學活動，為孩子們快樂學習、在實踐中成長提供更多可選擇方式。

對于非學科類培訓機構而言，也應主動承擔社會責任，進一步規范定價和培訓行為。與此同時，也應認識到，參加培訓并非提升孩子綜合素養的唯一方式，家長們也應放下“包袱”，更多給予孩子自主安排寒假時間的空間，并加強高質量的親子互動、增進和諧的家庭氛圍，這些，同樣是一堂堂生動的“實踐課”。