精神如炬，照亮前路；春風化雨，育人無聲。

襄陽，這座承載著厚重歷史文化與偉大精神的城市，如何在時代浪潮中賡續精神血脈，培育時代新人？

從機器轟鳴的工廠車間到鐫刻歷史的博物館長廊，從書聲瑯瑯的校園禮堂到茶香裊裊的社區小屋……精神力量匯聚在人民奮斗的足跡中、城市發展的脈搏里、青年熾熱的眼神里。

連日來，襄陽聚焦弘揚“三大精神”，持續開展“大思政課”宣傳宣講，通過構建陣地沉浸化、師資多元化、宣講常態化的思政教育生態，為奮力打造中西部發展的區域性中心城市、助力支點建設注入澎湃精神動能。

在襄陽市檔案館黨史展覽館，襄陽市黨史學會“黨史爺爺”梁發雙向襄陽職業技術學院師生分享襄陽紅色歷史文化故事

突出特色入腦入心全域宣講熱起來

為推動“三大精神”深入人心，融入思政教育體系，襄陽積極行動，構建起全方位、多層次的宣講格局，助力全域宣講熱起來。

加強形勢政策教育，聚焦“兩資三能”工程，辦好縣處級主要領導干部專題培訓班、“局長講堂”、專兼職黨務干部培訓班；將“三大精神”納入干部教育培訓、“支部主題黨日”、支部書記講黨課等環節；打造黨校精品思政課，探索各部門優質思政資源互通共享，引導黨員干部學思踐悟……

市直部門領導干部和專家學者精心備課，面向市直機關、企事業單位和縣（市、區）、開發區等開展“點單宣講”，通過按需定制的宣講方式，讓“三大精神”和不同領域的工作緊密結合。

襄陽市氣象局以市、縣兩級聯學形式，舉辦弘揚“三大精神”專題輔導報告會。襄陽市基層理論宣講員、襄陽職業技術學院教授陳斌以《凝聚精神力量 加快建成中部地區崛起的重要戰略支點》為題，對“三大精神”進行深入闡釋。

“‘三大精神’蘊含的豐富內涵、時代價值和氣象工作關系生命安全、生產發展、生活富裕、生態良好的職責使命高度契合。我們將傳承好、弘揚好‘三大精神’，賡續紅色血脈，堅持人民至上、生命至上。”聽完宣講后，襄陽市氣象局紀檢組長王芹深有感觸地說。

在棗陽“弘揚‘三大精神’ 統籌高質量發展和高水平安全”“大思政課”上，全省優秀理論宣講員、棗陽市委宣傳部四級調研員陳順強以《弘揚“三大精神” 統籌高質量發展和高水平安全，建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態》為題開展宣講，280余人齊聚一堂，共享精神盛宴。

參會企業家深受觸動，紛紛表示將發揚老一輩人胸懷全局、勇當先鋒、艱苦奮斗的精神，踐行企業家精神，聚焦實業、做強主業，為棗陽經濟社會發展貢獻力量。

思想領航，以學鑄魂。連日來，襄陽各地積極響應，開展形式多樣、內容豐富的宣講活動，為“大思政課”注入新活力，讓“三大精神”在襄陽大地綻放出耀眼光芒。

在棗陽市南城辦事處惠崗社區馬家營，“思政小院大家講”活動以“小故事”闡釋“大道理”，引發群眾精神共鳴

陣地創新 沉浸育人思政課堂“活”起來

一張張泛黃的照片，一段段振奮人心的話語，一個個動人的故事……在襄陽市檔案館黨史展覽館，襄陽市黨史學會“黨史爺爺”梁發雙向襄陽職業技術學院近百名師生講述中國共產黨的發展歷程，分享了襄陽本土的紅色歷史文化故事。

在這里，沉浸式的現場體驗讓紅色歷史有了溫度，激動人心的瞬間變得可觸可感。

梁發雙說，學生們走進紅色文化場館，能夠更加全面系統地了解歷史。

“孩子們，這個齒輪轉動一圈的誤差必須控制在0.01毫米以內。”在襄陽中車電機技術有限公司車間，年近五旬的王師傅用布滿老繭的手輕撫操作臺，為襄陽汽車職業技術學院的學生們講解技術要領。

聽了王師傅的故事，學生小李在日記本里寫道：“當師傅說出‘每個零件都是機器的心臟’時，我忽然理解課本里的‘工匠精神’不是空洞的詞語，而是無數個像王師傅這樣的匠人用雙手打磨出來的堅守。”

在東風乘用車工廠流水線上，23歲的趙工擦了擦額頭上的汗，笑著說：“我入職時連扳手都拿不穩，現在能閉著眼睛組裝發動機。”他身后，一輛輛剛下線的汽車閃著銀光，像等待檢閱的士兵。當晚，學生小張更新了微信朋友圈里的個性簽名：“把每個零件當藝術品，把每次操作當雕刻時光。”

除了場館、車間、工廠，襄陽的思政教育陣地還在不斷拓展，以多元形式讓每一個陣地都成為鮮活的課堂。

湖北文理學院理工學院聯合襄陽市第二十六中學舉行“信仰的力量”沉浸式紅色課堂展示活動，師生們創新融入襄陽本土紅色文化元素，將紅色教育從書桌搬到舞臺；

湖北文理學院舉行“沃土綻藝韻，初心映山河”大思政課之《大地笙生》舞蹈專場展演，以藝術為載體，汲取精神力量，實現“以美育人”；

樊城區“繁星閃耀”大思政系列活動持續開展，長征路小學學生合唱《要追就追這樣的星》，致敬時代榜樣，襄陽市第三十九中學帶來歌伴舞《有我》，青年教師與學生用舞姿詮釋“強國有我”的責任擔當；

老河口市教育局攜手襄陽汽車職業技術學院開展大中小幼同上一堂“思政+科技”展示課活動，以科技賦能思政教育，通過校地聯動匯聚育人合力……

在弘揚“三大精神”的過程中，襄陽積極探索思政教育新路徑，深入挖掘襄陽的歷史文化資源和紅色資源，通過行走式課堂，打造沉浸式育人環境，推進大中小學思政課一體化建設，讓思政“小課堂”和社會“大課堂”深度融合。

湖北文理學院舉行“沃土綻藝韻，初心映山河”大思政課之《大地笙生》舞蹈專場展演，以藝術為載體汲取精神力量，實現“以美育人”

榜樣引領 匠心筑夢信仰暖流涌起來

在襄陽五中，全國勞動模范、保康縣堯治河村黨委書記孫開林以“從深山窮村到幸福典范：堯治河的奮斗啟示”為主題，向學生們分享了堯治河村從極度貧困到經濟繁榮的奮斗歷程。

“身邊人和身邊事更有說服力，震撼人心。”這堂特殊的思政課讓學生們深受鼓舞，像一束耀眼的光，照亮了學生們的心靈。

這樣的思政課，每天都在上演。

在襄州區新時代文明實踐中心，由共青團襄陽市委主辦、共青團襄州區委承辦的以“青春為支點建設挺膺擔當”為主題的大思政課宣講活動舉行，青年榜樣共話奮斗擔當，傳遞著力量與希望。

活動現場，中鐵十一局集團第一工程有限公司襄陽市中鐵誠達工程檢測有限公司總工程師朱建敏、東風汽車股份有限公司鑄造工廠品質控制室經理李濤、襄州區黃龍鎮丁灣村黨總支書記孫智芝三位青年結合工作實際，分享奮斗歷程。基層青年與宣講員還就科技創新、基層治理等話題展開深度對話，碰撞出一個又一個思想火花。

在棗陽市南城辦事處惠崗社區馬家營，“思政小院大家講”活動激情上演。通過組建以優秀黨員、最美人物等為代表的“思政小院”講師團，深入挖掘基層鮮活榜樣故事，以“小故事”闡釋“大道理”，引發群眾精神共鳴。

為提升育人實效，襄陽市總工會在全市啟動“工人大思政課”名師庫建設，首批聘任50位勞模工匠作為優秀講師，為精神傳承搭建了一座堅實的橋梁。

在“匠心接力·薪火相傳”——襄陽“工人大思政課”名師庫啟動暨2025年勞模工匠進校園宣講活動中，全國先進工作者、樊城區漢江街道高莊社區黨委書記王遵義講述了一名基層黨員的初心與使命；全國勞動模范、中國電信襄陽分公司工程師庹德兵從技校生成長為通信領域“技術大拿”的故事引發師生共鳴；全國勞動模范、東風汽車制造總部襄陽工廠首席工種師魏明偉講述了新時代產業工人“干一行、愛一行，鉆一行、精一行”的精氣神……

“聽了勞模們的故事，我對專業學習更加有信心了。只要肯努力，職校生一樣能成就精彩人生。”襄陽科技職業學院智能制造學院學生胡長沛說。

實踐賦能 知行合一青春擔當燃起來

“以前看政策文件一頭霧水，現在聽他們一講，再結合身邊的例子，立馬就明白了。”在襄陽市人力資源和社會保障局樊城社保辦事處創新推出的“社保茶館”里，居民吳大爺豎起了大拇指。

“社保茶館”里茶香四溢，“社保茶館話民生，一杯暖茶解民憂”標語親切暖人心。社保專家、業務骨干化身“主講人”，通過“嘮家常”的方式，讓群眾在品茶閑聊間了解社保知識，享受“零距離”社保服務。

“大姐，您繳滿15年養老保險后，退休后每月能拿到的養老金是這樣算的……”現場，“主講人”用計算器為群眾計算不同繳費檔次對應的養老金待遇，將政策條文轉化為群眾聽得懂、算得清的“明白賬”。

在襄城區閘口社區附近的江堤上，一群“紅馬甲”格外顯眼。襄陽汽車職業技術學院學生志愿者小吳彎腰撿塑料瓶時，身后突然傳來提醒聲：“姐姐，那個要放進可回收垃圾桶。”小吳回頭一看，發現襄陽市第二實驗小學學生樂樂手里拿著宣傳單，正在開展垃圾分類宣傳……種種舉動都融入了民生情懷，是對“三大精神”的弘揚與實踐。

“大思政課”的澎湃活力正轉化為襄陽向上攀登的堅實階梯，助力這座千年古城匯聚精神力量，邁向燦爛征程。（襄陽日報記者劉睎菁 通訊員周晏安 陳國鵬）